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dc.creatorNascimento, Mikael Fontoura do-
dc.date.accessioned2024-03-12T18:33:54Z-
dc.date.available2024-03-12T18:33:54Z-
dc.date.issued2023pt_BR
dc.identifier.urihttps://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/477-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilhapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectQuímica forensept_BR
dc.subjectInvestigação criminalpt_BR
dc.subjectPlataforma educacionalpt_BR
dc.subjectEnsino de Químicapt_BR
dc.titlePlataforma digital para ensino de química forense: C3 - café, crimes e casospt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso Técnicopt_BR
dc.contributor.advisor1Ribeiro, Úrsula Adriane Lisbôa Fernandes-
dc.contributor.advisor-co1Costa, Vanize Caldeira da-
dc.contributor.referee1Montenegro, Toni Ferreira-
dc.contributor.referee2Silva, Fabio Dias da-
dc.description.resumoAtualmente, é evidente o crescente público interessado em produções midiáticas que relatam o cotidiano dos profissionais da área investigativa de crimes ou as histórias de serial killers, criminosos e atividades ilícitas. Esse interesse pode ser justificado como uma ânsia em conhecer e inserir-se em um assunto que julgamos estar distante de nossa realidade ou como uma forma de estudar e encontrar possíveis soluções para situações que podem ou não ocorrer durante nossa vida. No entanto, por mais que a química forense, ramo da química especializada no campo investigativo, a fim de atender aspectos de interesse judiciário, seja abordada em diversas produções televisivas dentro ou fora do gênero True Crime, foi constatado que este conhecimento encontra-se distante da realidade do público, composto majoritariamente por jovens, uma vez que seu conceito e conteúdo tornou-se nebuloso devido a falta de curadoria e filtragem das informações disponíveis na internet. A partir dessa problemática, como forma de auxiliar no ensino/aprendizagem de química forense e investigação criminal e incentivar o estudante a se interessar mais pela disciplina de química, será desenvolvido uma plataforma educacional destinada aos estudantes do ensino médio, utilizando a tecnologia como instrumento de educação. Para sua execução serão utilizadas as linguagens de programação PHP e JavaScript, a linguagem de marcação HTML e a linguagem de estilização CSS, com uso do framework visual Bootstrap.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Avançado Uruguaianapt_BR
dc.publisher.initialsIFFarpt_BR
dc.audience.educationlevelTécnicopt_BR
dc.creativecommons.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
dc.creativecommons.nameAtribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil*
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