Use este identificador para citar ou linkar para este item:
https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/509
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
---|---|---|
dc.date.accessioned | 2024-10-21T19:53:18Z | - |
dc.date.available | 2024-10-21T19:53:18Z | - |
dc.date.issued | 2024 | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/509 | - |
dc.language | por | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Ensino | pt_BR |
dc.subject | Prática pedagógica | pt_BR |
dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
dc.title | O Uso de diferentes metodologias ativas na educação e ensino de ciências | pt_BR |
dc.type | Livro | pt_BR |
dc.description.resumo | Esta publicação teve origem a partir da organização de uma disciplina ministrada no PPGECI . | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.book.organizer | Lima et al., Ana Paula Santos de | - |
dc.book.publisher | Arco editores | pt_BR |
dc.creativecommons.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
dc.creativecommons.name | Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil | * |
Aparece nas coleções: | Ciências Humanas |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
---|---|---|---|---|
21102024.pdf | 7,03 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este item está licenciado sob uma Licença Creative Commons