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dc.creatorNovello, Micael-
dc.date.accessioned2026-08-14T19:17:30Z-
dc.date.available2026-08-14T19:17:30Z-
dc.date.issued2025pt_BR
dc.identifier.urihttps://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/981-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilhapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectIdebpt_BR
dc.subjectEducação Básicapt_BR
dc.subjectPolíticas Educacionaispt_BR
dc.titleEvolução do índice de desenvolvimento da educação básica em Rodeio Bonito (RS): uma análise comparativa com dados estaduais e nacionais no período de 2007 a 2023pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Graduaçãopt_BR
dc.contributor.advisor1Gubert, José Eduardo-
dc.contributor.referee1Rosa, Ana Claudia da-
dc.contributor.referee2Espich, Denise-
dc.description.resumoO presente trabalho teve como objetivo analisar a evolução do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental e Médio do município de Rodeio Bonito (RS), no período de 2007 a 2023. A pesquisa desenvolveu-se por meio de uma análise comparativa com os dados do estado do Rio Grande do Sul e do Brasil, buscando compreender os avanços, desafios e fatores que influenciaram diretamente o desempenho educacional do município ao longo dos anos. Para alcançar o objetivo geral, foram definidos como objetivos específicos: comparar os dados do IDEB de Rodeio Bonito com os resultados estadual e nacional; identificar tendências de crescimento, estagnação ou queda; analisar fatores que impactaram os resultados locais; além de verificar se o município cumpriu as metas estabelecidas no período analisado, considerando cuidadosamente as especificidades de cada etapa de ensino e o contexto socioeducacional. A metodologia adotada caracterizou-se como uma pesquisa descritiva, quantitativa e documental. A coleta de dados foi realizada por meio de fontes oficiais, como o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), o Ministério da Educação (MEC), a Plataforma Nilo Peçanha (PNP), a Secretaria Municipal de Educação de Rodeio Bonito e o QEdu, que forneceram informações confiáveis e adequadas à análise proposta. Esses dados permitiram acompanhar a trajetória do desempenho educacional do município ao longo dos anos, possibilitando a identificação de avanços e fragilidades no processo de ensino e aprendizagem, aspectos considerados essenciais e determinantes para a compreensão geral da educação local. O campo de pesquisa foi o município de Rodeio Bonito, situado na região Noroeste do Rio Grande do Sul, uma localidade que apresentava características próprias no que se refere à organização e ao desenvolvimento da educação básica. Dessa forma, a pesquisa visou fornecer informações consistentes para reflexões e tomadas de decisão voltadas à melhoria da qualidade da educação, contribuindo de forma efetiva para o planejamento de políticas públicas e para o fortalecimento de estratégias de gestão educacional no contexto local, favorecendo a construção de ações direcionadas ao aprimoramento contínuo dos indicadores educacionais existentes.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Frederico Westphalenpt_BR
dc.publisher.initialsIFFARpt_BR
dc.audience.educationlevelGraduaçãopt_BR
dc.creativecommons.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.creativecommons.nameAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil*
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