Tipo:	Artigo de Periódico
Título:	Construção de sociedades sustentáveis: buscando outros currículos na educação
Autor(es):	Auler, Neiva Maria Frizon Auler, Décio
Resumo:	Entendemos que a articulação entre a caminhada educacional, no campo progressista, e a caminhada da Agroecologia pode resultar em rumos promissores para a construção de uma cultura de participação, para a busca de sociedades sustentáveis. Nessa perspectiva, trabalhamos, concomitantemente, duas dimensões que consideramos fundamentais: o campo da formação de professores e o campo curricular. O processo formativo esteve alicerçado no “pensar e fazer”, no conceber e executar currículos, balizados em valores sustentáveis, em princípios da Agroecologia. Apoiado, entre outros, em Paulo Freire, Altieri e Gliessman, esse encaminhamento foi efetivado junto a vinte estudantes de curso de Licenciatura em Biologia. A experiência realizada trouxe elementos que sinalizam a pertinência e a necessidade de praticar um outro currículo. Um currículo que problematize valores consumistas e busque a constituição de valores sustentáveis. Como resultado, sinalizamos um direcionamento teórico-metodológico, para, mediante processos educativos, contribuir para a constituição de sociedades sustentáveis.
Assunto(s):	Agroecologia Formação de professores
Idioma:	por
País:	Brasil
Nome do periódico:	Cadernos de agroecologia
Número de edição do periódico:	1
Volume do periódico:	11
Tipo de acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/172
Data do documento:	2016
Aparece nas coleções:	Ciências Humanas

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