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https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/172
Tipo: | Artigo de Periódico |
Título: | Construção de sociedades sustentáveis: buscando outros currículos na educação |
Autor(es): | Auler, Neiva Maria Frizon Auler, Décio |
Resumo: | Entendemos que a articulação entre a caminhada educacional, no campo progressista, e a caminhada da Agroecologia pode resultar em rumos promissores para a construção de uma cultura de participação, para a busca de sociedades sustentáveis. Nessa perspectiva, trabalhamos, concomitantemente, duas dimensões que consideramos fundamentais: o campo da formação de professores e o campo curricular. O processo formativo esteve alicerçado no “pensar e fazer”, no conceber e executar currículos, balizados em valores sustentáveis, em princípios da Agroecologia. Apoiado, entre outros, em Paulo Freire, Altieri e Gliessman, esse encaminhamento foi efetivado junto a vinte estudantes de curso de Licenciatura em Biologia. A experiência realizada trouxe elementos que sinalizam a pertinência e a necessidade de praticar um outro currículo. Um currículo que problematize valores consumistas e busque a constituição de valores sustentáveis. Como resultado, sinalizamos um direcionamento teórico-metodológico, para, mediante processos educativos, contribuir para a constituição de sociedades sustentáveis. |
Assunto(s): | Agroecologia Formação de professores |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Nome do periódico: | Cadernos de agroecologia |
Número de edição do periódico: | 1 |
Volume do periódico: | 11 |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
URI: | https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/172 |
Data do documento: | 2016 |
Aparece nas coleções: | Ciências Humanas |
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