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dc.creatorDalenogare, Fernanda Franco-
dc.date.accessioned2021-11-16T18:48:27Z-
dc.date.available2021-11-16T18:48:27Z-
dc.date.issued2020pt_BR
dc.identifier.urihttps://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/153-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilhapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAgroecologiapt_BR
dc.subjectPolíticas públicaspt_BR
dc.subjectSegurança alimentarpt_BR
dc.titleDesafios do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) na promoção da agricultura familiar no município de Nova Esperança do Sul-RSpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Especializaçãopt_BR
dc.contributor.advisor1Gírio, Lucas Augusto da Silva-
dc.description.resumoA Agricultura Familiar é responsável por mais da metade da produção brasileira de alimentos que compõem a cesta básica. Isso evidencia o motivo pela qual o incentivo a agricultura familiar através de políticas públicas é essencial. A presente pesquisa tem como objetivo compreender qual impacto o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) tem causado na agricultura familiar no município de Nova Esperança do Sul-RS. A pesquisa teve como método qualitativo utilizando o estudo de caso como estratégia de pesquisa científica, além de, pesquisas bibliográficas, documentais e da experiência dos autores no local do estudo. O Programa Nacional de Alimentação Escolar tem sido importante para a Agricultura Familiar, pois, aumentou a comercialização dos produtos produzidos no município, trouxe renda para as famílias, mantendo-os em suas propriedades. O programa também proporcionou investimento dos produtores para produzir mais, melhorar a qualidade, quantidade e diversidade da merenda escolar para os estudantes e crianças da escola infantil e fundamental. A prefeitura de Nova Esperança do Sul parece estar se adequando ao programa ano a ano, fato evidenciado pela redução do número de editais por ano, o que facilita para o produtor participar, mas com valor anual mantido. O número de famílias que participam das chamadas públicas ainda é baixo, devido a dificuldade para atender aos requisitos dos editais, como documentação necessária ou valores estipulados.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Jaguaript_BR
dc.publisher.initialsIFFARpt_BR
dc.audience.educationlevelEspecializaçãopt_BR
dc.creativecommons.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
dc.creativecommons.nameAtribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil*
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