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https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/183
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.creator | Conceição Davies, Gabrielli | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-24T21:34:11Z | - |
dc.date.available | 2022-03-24T21:34:11Z | - |
dc.date.issued | 2021 | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/183 | - |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Site da web - desenvolvimento | pt_BR |
dc.subject | Organização do tempo | pt_BR |
dc.subject | Rendimento escolar | pt_BR |
dc.subject | Método de estudo | pt_BR |
dc.title | Rotina de estudos | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso Técnico | pt_BR |
dc.contributor.advisor1 | Ribeiro, João Carlos de Carvalho e Silva | - |
dc.contributor.referee1 | Fabio Dias, Silva | - |
dc.contributor.referee2 | Santos, Diely Valim dos | - |
dc.description.resumo | Este site fará o cadastro dos usuários e permitirá aos estudantes ter uma melhor organização de sua rotina mantendo um controle de sua vida estudantil. Poderá ser criado um caderno digital, podendo ser cadastrados conteúdos e alterado a qualquer momento. Propõe-se produzir um Web site com o objetivo de auxiliar estudantes de ensino médio e superior no processo de aprendizagem disponibilizando recursos e ferramentas que permitam a confecção de um cronograma, a organização do tempo de estudos e a colaboração na compreensão dos conteúdos previamente cadastrados. | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | Campus Avançado Uruguaiana | pt_BR |
dc.publisher.initials | IFFAR | pt_BR |
dc.creativecommons.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
dc.creativecommons.name | Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil | * |
Aparece nas coleções: | Informática |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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GabrielliDavies_Rotinas de estudos.pdf | 1,36 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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