Tipo:	Trabalho de Conclusão de Graduação
Título:	Jovem aprendiz: percepções dos jovens e das empresas sobre o programa de aprendizagem
Autor(es):	Naloski, Jéssica Vernier
Orientador:	Costa, Vívian Flores
Primeiro membro da banca:	Costa, Vívian Flores
Segundo membro da banca:	Assis, Rodrigo Salvato de
Terceiro membro da banca:	Homero Jr, Paulo F.
Resumo:	O objetivo deste estudo foi compreender e analisar as percepções dos jovens aprendizes e das empresas contratantes sobre o Programa de Aprendizagem promovido pelo SENAC - Frederico Westphalen – RS. Para tanto, inicialmente realizou-se uma pesquisa bibliográfica, uma pesquisa documental e um levantamento de campo com jovens aprendizes e empresas contratantes sob o âmbito da instituição formadora SENAC, unidade de Frederico Westphalen – RS. A partir de um roteiro semiestruturado com base em referenciais sobre o tema e os objetivos do trabalho, foram entrevistados 22 jovens que fazem parte das duas turmas de aprendizagem de 2019, os quais estão matriculados e desenvolvendo a parte teórica e prática do Programa. Além disso, 10 empresas conveniadas que mais contratam jovens para desenvolver a parte prática do Programa responderam por e-mail a um questionário específico. Como isso, os principais resultados mostram que os jovens reconhecem a grande oportunidade que eles têm para entrar no mercado de trabalho. Para eles ser jovem aprendiz está ligado com maturidade, independência financeira, abrindo novas portas para o futuro. De uma forma geral, eles têm a percepção da contribuição que o trabalho está trazendo para a vida de cada um. Já para as empresas eles tem ciência da importância que o Programa tem aos jovens, mas a maioria cita que aderiu ao Programa para cumprimento da lei obrigatória. Observa-se que os jovens na maioria das empresas não têm uma função específica, mas sim um posicionamento de ajuda, algumas empresas destacam a dificuldade que possuem em encontrar jovens com força de vontade e que realmente queiram aproveitar a oportunidade.
Assunto(s):	Aprendizagem Jovem aprendiz Instituição formadora
Idioma:	por
País:	Brasil
Instituição:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha
Sigla:	IFFAR
Campus:	Campus Frederico Westphalen
Tipo de acesso:	Acesso Aberto
Nível acadêmico:	Graduação
URI:	https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/283
Data do documento:	2019
Aparece nas coleções:	Administração

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