Tipo:	Dissertação
Título:	Uma análise sobre o letramento digital a partir da utilização da Taxonomia de Bloom na EPT
Autor(es):	Carvalho, Cristiano Gomes
Orientador:	Rodrigues, Ricardo Antonio
Primeiro membro da banca:	Rodrigues, Ricardo Antonio
Segundo membro da banca:	Rossi, Fábio Diniz
Terceiro membro da banca:	Ravasio, Marcele Teixeira Homrich
Resumo:	A presente dissertação da área de concentração Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e da linha de pesquisa Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica, realizou uma análise na utilização do Letramento Digital juntamente com a Taxonomia de Bloom, buscando atender as necessidades dos estudantes do primeiro e segundo semestre do Curso Técnico em Informática, que tem dificuldades com a ambientação das ferramentas utilizadas durante o curso, buscando o crescimento omnilateral do estudante, através de cursos públicos de qualidade. Novos conhecimentos possibilitam libertar pessoas, dando-lhes nova cultura, possibilitando o desenvolvimento intelectual, individual e social. Combater a exclusão digital dos estudantes a partir do letramento digital, permitindo que possam se ambientar com novas ferramentas previamente, através de material audiovisual, a classificação biológica como originalmente foi criada para classificação de filos, e utilizada como referência para a Taxonomia de Bloom é capaz de auxiliar o professor e profissionais da educação a diagnosticar e resolver problemas de avaliação e curriculares. Como resultado obtido, o produto educacional foi criado em formato de vídeos, para que os estudantes possam utilizá-los, em auxílio às disciplinas de tecnologia da informação no início de sua trajetória. O processo de análise de dados utilizado foi o quanti-qualitativo, sendo quantitativamente utilizado o SUS (SYSTEM USABILITY SCALE), e Qualitativamente, através de uma pesquisa ação, que investigou o ganho de conhecimento após a utilização dos vídeos.
Assunto(s):	Letramento digital Inclusão digital Estudantes Ensino profissional
Idioma:	por
País:	Brasil
Instituição:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha
Sigla:	IFFAR
Campus:	Campus Jaguari
Programa:	Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica
Tipo de acesso:	Acesso Aberto
Nível acadêmico:	Mestrado
URI:	https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/421
Data do documento:	2023
Aparece nas coleções:	Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT)

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