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https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/425
| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Especialização |
| Título: | O bioma pampa nos livros didáticos: suas limitações conceituais e implicações no ensino escolar |
| Autor(es): | Almirão, Eveline Suziele Ancina |
| Orientador: | Raimundi , Erikcsen Augusto |
| Resumo: | O Bioma Pampa por se tratar de um dos menores biomas brasileiros e reconhecido recentemente pelo Ministério do Meio Ambiente juntamente com o IBGE, não é devidamente retratado nos livros didáticos, sendo menosprezada a atual condição deste bioma. O ensino das ciências biológicas tem muita importância na educação dos alunos ultrapassando conceitos, instigando a curiosidade além da promoção científica dos alunos, bem como, deveria ter a autonomia de apontar de forma crítica aos vários impactos ambientais sofridos por este Bioma sendo mais atuante, corroborando efetivamente com a conservação e proteção da fauna e da flora deste bioma. Este trabalho teve como objeto de pesquisa livros didáticos de Biologia e Geografia a fim de analisar como estas obras abordam o tema do bioma pampa nos livros didáticos e qual o propósito dessas contextualizações referidas ao Pampa apontam apenas as características ou críticas sobre este bioma. |
| Resumo em Língua Estrangeira: | The Pampa Biome, it is one of the smallest and younger Brazilian biomes, recognized by the Ministry of the Environment together with the IBGE in 2004. The biome is not properly portrayed in textbooks, and the current condition of this biome is neglected. The teaching of biological sciences is very important in the education of students, going beyond concepts, instigating curiosity in addition to the scientific promotion of them, as well as, it should have the autonomy to critically point out the various environmental impacts suffered by this Biome, being more active, corroborating effectively with the conservation and protection of the fauna and flora of this biome. This work had Biology and Geography textbooks as research object in order to analyze how these works approach the theme of the pampa biome in textbooks and what is the purpose of this contextualization referring to the Pampa only to point out the characteristics or criticisms about this biome. |
| Assunto(s): | ensino médio análise crítica dos livros campos sulinos |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Instituição: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha |
| Sigla: | IFFAR |
| Campus: | Campus Alegrete |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Nível acadêmico: | Especialização |
| URI: | https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/425 |
| Data do documento: | 2023 |
| Aparece nas coleções: | Ensino de Ciências e Matemática |
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