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dc.creatorMoral, Pablo Augusto de Melo-
dc.date.accessioned2023-10-19T22:16:54Z-
dc.date.available2023-10-19T22:16:54Z-
dc.date.issued2023pt_BR
dc.identifier.urihttps://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/428-
dc.description.abstractThis work addresses the perspective of interdisciplinarity characterized by the epistemological approach relevant to the authors, compiling some writings for discussion and reflection on the theme. It has a narrative-reflective character with an epistemic-methodological focus, transcribing some approaches to secondary education.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilhapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectInterdisciplinaridadept_BR
dc.subjectEnsino médiopt_BR
dc.titleInterdisciplinaridade no ensino médiopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Especializaçãopt_BR
dc.contributor.advisor1Soares, Natthan Ruschel-
dc.contributor.referee1Lopes, Mirian Marchezan-
dc.contributor.referee2Mesquita, Priscylla Jordânia Pereira de-
dc.description.resumoNeste trabalho aborda-se a perspectiva da interdisciplinaridade caracterizado pela abordagem epistemológica relevante para os autores, compilando alguns escritos para discussão e reflexão do tema. É de caráter narrativo-reflexivo com foco epistemo-metodológico, transcrevendo algumas abordagens para ensino médio.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Alegretept_BR
dc.publisher.initialsIFFARpt_BR
dc.audience.educationlevelEspecializaçãopt_BR
dc.creativecommons.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.creativecommons.nameAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil*
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