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https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/428
Tipo: | Trabalho de Conclusão de Especialização |
Título: | Interdisciplinaridade no ensino médio |
Autor(es): | Moral, Pablo Augusto de Melo |
Orientador: | Soares, Natthan Ruschel |
Primeiro membro da banca: | Lopes, Mirian Marchezan |
Segundo membro da banca: | Mesquita, Priscylla Jordânia Pereira de |
Resumo: | Neste trabalho aborda-se a perspectiva da interdisciplinaridade caracterizado pela abordagem epistemológica relevante para os autores, compilando alguns escritos para discussão e reflexão do tema. É de caráter narrativo-reflexivo com foco epistemo-metodológico, transcrevendo algumas abordagens para ensino médio. |
Resumo em Língua Estrangeira: | This work addresses the perspective of interdisciplinarity characterized by the epistemological approach relevant to the authors, compiling some writings for discussion and reflection on the theme. It has a narrative-reflective character with an epistemic-methodological focus, transcribing some approaches to secondary education. |
Assunto(s): | Ensino Interdisciplinaridade Ensino médio |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Instituição: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha |
Sigla: | IFFAR |
Campus: | Campus Alegrete |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
Nível acadêmico: | Especialização |
URI: | https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/428 |
Data do documento: | 2023 |
Aparece nas coleções: | Ensino de Ciências e Matemática |
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