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Campo DCValorIdioma
dc.creatorPereira, Sarah Porto da Paixão Barbosa-
dc.date.accessioned2023-12-07T00:05:13Z-
dc.date.available2023-12-07T00:05:13Z-
dc.date.issued2023pt_BR
dc.identifier.urihttps://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/437-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilhapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEscolas - Organização e administraçãopt_BR
dc.subjectEducação e Estadopt_BR
dc.subjectEducação - Aspectos políticospt_BR
dc.subjectPedagogia críticapt_BR
dc.titleA gestão democrática e o Projeto Político Pedagógico (PPP): relações de distanciamento e proximidadept_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Especializaçãopt_BR
dc.contributor.advisor1Sônego, Fabrícia-
dc.description.resumoEste estudo compõe o Trabalho de Conclusão de Curso da Especialização em Gestão Escolar, desenvolvida no Instituto Federal Farroupilha. Teve por objetivo investigar se os princípios da gestão democrática acompanham os movimentos percebidos nos Projetos Político Pedagógicos ao longo dos anos, na Escola Municipal Nossa Senhora do Loreto, em Jaboatão dos Guararapes, Pernambuco. Caracteriza-se por um estudo de caso, com perspectiva qualitativa, e se ancorou na Análise Textual Discursiva (Moraes e Galiazzi, 2006) como metodologia de análise. Autores como Veiga (2009), Luck (2009), Libâneo (2012); Oliveira & Toschi (2012), entre outros, auxiliam no diálogo decorrente do estudo sobre a gestão democrática e o projeto político pedagógico. Dentre o emergente da pesquisa destaca-se que todos os PPPs pontuam, de algum modo, as feituras dos documentos, o processo de elaboração e os participantes, como também sinalizam a revisão ou atualização de tais documentos. Os cinco documentos sinalizam também em várias partes os princípios da gestão democrática, no tocante à participação, descentralização e autonomia da instituição, como relações de proximidade e de distanciamento entre a gestão democrática e os movimentos percebidos ao longo dos anos registrados nos PPPs da instituição.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Jaguaript_BR
dc.publisher.initialsIFFARpt_BR
dc.audience.educationlevelEspecializaçãopt_BR
dc.creativecommons.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
dc.creativecommons.nameAtribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil*
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