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Campo DCValorIdioma
dc.creatorScalabrin, Thanize Bortolini-
dc.date.accessioned2024-07-09T20:17:13Z-
dc.date.available2024-07-09T20:17:13Z-
dc.date.issued2024pt_BR
dc.identifier.urihttps://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/488-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilhapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEscolas - Organização e administraçãopt_BR
dc.subjectCOVID-19, Pandemia de, 2020-pt_BR
dc.subjectAdministradores escolarespt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.titleResiliência e inovação: o papel da gestão escolar na Pandemia da Covid-19pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Especializaçãopt_BR
dc.contributor.advisor1Garcia, Marlova Giuliani-
dc.description.resumoEste trabalho decorre de uma pesquisa que foi desenvolvida no curso de Especialização em Gestão Escolar, do Instituto Federal Farroupilha – Campus Jaguari, e insere-se no âmbito dos desafios impostos pela pandemia da Covid-19 na atuação do gestor escolar. Movimento este, que delineou o seguinte problema de pesquisa: como a gestão escolar se organizou para atender as atividades (administrativas, pedagógicas) das escolas frente a pandemia da Covid-19? Na intenção de alcançar o objetivo de compreender os desafios da gestão escolar para delinear um projeto de trabalho que atendesse o momento da pandemia, realizou-se um estudo bibliográfico de abordagem qualitativa, a fim de encontrar subsídios para apreender a realidade empírica e revelar o fenômeno investigado. Para isso, adotou-se como corpus de pesquisa: Basso e Pierozan (2021), Bueno e Gama (2023), Libâneo (2004), Libâneo, Oliveira e Toschi (2008), Lück (1996; 2011) e Silva e Maurente (2022). Como resultados, destaca-se as diferentes atuações do gestor na manutenção das práticas educacionais, cabendo a ele criar condições para que o processo de ensino e aprendizagem aconteça, mesmo em circunstâncias de crise. Tudo isso, ancorado em uma gestão democrática e participativa, no qual estejam articulados, gestores, direção, equipe pedagógica, professores, funcionários, pais e alunos, para superar esse momento de pandemia, cabendo ao gestor coordenar esse processo.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Jaguaript_BR
dc.publisher.initialsIFFARpt_BR
dc.audience.educationlevelEspecializaçãopt_BR
dc.creativecommons.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
dc.creativecommons.nameAtribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil*
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