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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSilva, Susana da-
dc.date.accessioned2025-01-23T13:33:03Z-
dc.date.available2025-01-23T13:33:03Z-
dc.date.issued2024pt_BR
dc.identifier.urihttps://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/531-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilhapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectMerenda escolarpt_BR
dc.subjectSegurança alimentarpt_BR
dc.subjectEnsino médiopt_BR
dc.titleUm histórico da criação do guia alimentar e sua relação com a disciplina eletiva “Cores, sensações, sabores e transformações” do ensino médio gaúchopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Especializaçãopt_BR
dc.contributor.advisor1Oleques, Luciane Carvalho-
dc.description.resumoEste estudo teve como objetivo analisar a disciplina eletiva do ensino médio gaúcho "Cores, Sensações, Sabores e Transformações" em relação ao Guia Alimentar para a População Brasileira, buscando promover a alimentação saudável entre os alunos. Para isso foi realizado um estudo exploratório de abordagem qualitativa. A escola é um espaço de promoção da autonomia, segurança alimentar e do desenvolvimento de um ser humano crítico, sendo assim o trabalho contribui na promoção de uma alimentação saudável, soberania alimentar, e promoção da cultura local. O Guia Alimentar para a população brasileira destaca a importância de uma alimentação rica em alimentos frescos e locais, enquanto as disciplinas do novo ensino médio buscam integrar esses princípios de forma ampla e interdisciplinar, desenvolvendo competências relacionadas à saúde nutricional e à sustentabilidade.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Santa Rosapt_BR
dc.publisher.initialsIFFARpt_BR
dc.audience.educationlevelEspecializaçãopt_BR
Aparece nas coleções:Ensino de Ciências da Natureza

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Susana - TCC finalizado.pdfUM HISTÓRICO DA CRIAÇÃO DO GUIA ALIMENTAR E SUA RELAÇÃO COM A DISCIPLINA ELETIVA “CORES, SENSAÇÕES, SABORES E TRANSFORMAÇÕES” DO ENSINO MÉDIO GAÚCHO265,2 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


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