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https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/427
Tipo: | Trabalho de Conclusão de Especialização |
Título: | Perspectivas docentes quanto a utilização de jogos como recurso para o ensino de matemática |
Autor(es): | Almeida, Luciana Guedes |
Orientador: | Belmonte, Giancarlo Zuchetto |
Resumo: | A educação, nos últimos anos, vem apresentando mudanças constantes no que se refere o processo de aprendizado. Com os avanços da tecnologia e a facilidade de acesso a qualquer conteúdo informativo, ficou mais fácil desempenhar novas atividades para potencializar a construção do saber. Ao longo deste trabalho serão apresentados conceitos relacionados a usabilidade desses jogos em sala de aula, bem como a sua importância para o desenvolvimento dos alunos. Nessa mesma perspectiva, serão discutidos conceitos principais que norteiam a pesquisa, no que se refere ao uso desses jogos no benefício do desenvolvimento desses mesmos alunos, só voltados ao aprendizado em matemática. A pesquisa irá salientar o perfil dos antigos e novos professores, o uso ou não dessas práticas metodológicas bem como os benefícios que podem oferecer em sala de aula, quando planejados e bem executados. |
Resumo em Língua Estrangeira: | Education, in recent years, has been showing constant changes in terms of the learning process. With the advances in technology and the ease of access to any informational content, it became easier to perform new activities to enhance the construction of knowledge. Throughout this work, concepts related to the usability of these games in the classroom will be presented, as well as their importance for the development of students. In this same perspective, the main concepts that guide the research will be discussed, with regard to the use of these games for the benefit of the development of these same students, only focused on learning in mathematics. The research will highlight the profile of old and new teachers, the use or not of these methodological practices as well as the benefits they can offer in the classroom, when planned and well executed. |
Assunto(s): | Jogos na matemática Recursos na aprendizagem Jogos e professores |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Instituição: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha |
Sigla: | IFFAR |
Campus: | Campus Alegrete |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
Nível acadêmico: | Especialização |
URI: | https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/427 |
Data do documento: | 2023 |
Aparece nas coleções: | Ensino de Ciências e Matemática |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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