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https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/428
| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Especialização |
| Título: | Interdisciplinaridade no ensino médio |
| Autor(es): | Moral, Pablo Augusto de Melo |
| Orientador: | Soares, Natthan Ruschel |
| Primeiro membro da banca: | Lopes, Mirian Marchezan |
| Segundo membro da banca: | Mesquita, Priscylla Jordânia Pereira de |
| Resumo: | Neste trabalho aborda-se a perspectiva da interdisciplinaridade caracterizado pela abordagem epistemológica relevante para os autores, compilando alguns escritos para discussão e reflexão do tema. É de caráter narrativo-reflexivo com foco epistemo-metodológico, transcrevendo algumas abordagens para ensino médio. |
| Resumo em Língua Estrangeira: | This work addresses the perspective of interdisciplinarity characterized by the epistemological approach relevant to the authors, compiling some writings for discussion and reflection on the theme. It has a narrative-reflective character with an epistemic-methodological focus, transcribing some approaches to secondary education. |
| Assunto(s): | Ensino Interdisciplinaridade Ensino médio |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Instituição: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha |
| Sigla: | IFFAR |
| Campus: | Campus Alegrete |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Nível acadêmico: | Especialização |
| URI: | https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/428 |
| Data do documento: | 2023 |
| Aparece nas coleções: | Ensino de Ciências e Matemática |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| TCC Pablo Augusto de Melo Moral.pdf | pammoral | 159,21 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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