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https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/444
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.creator | Expedito, Rosemeire Thaís | - |
dc.date.accessioned | 2023-12-14T23:47:04Z | - |
dc.date.available | 2023-12-14T23:47:04Z | - |
dc.date.issued | 2023 | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/444 | - |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Serviço social | pt_BR |
dc.subject | Serviço social com jovens | pt_BR |
dc.subject | Educação | pt_BR |
dc.subject | Educação e Estado | pt_BR |
dc.title | A função do assistente social em colaboração com o gestor escolar | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Especialização | pt_BR |
dc.contributor.advisor1 | Flores, Lucas Martins | - |
dc.description.resumo | O presente trabalho tem por objetivo compreender a função do assistente social partindo da perspectiva da colaboração de um gestor escolar, sendo necessária a compreensão de ambas as profissões e suas competências, direcionadas para a área da educação. A metodologia utilizada para a pesquisa foi a qualitativa, tendo como base a Constituição de 1988 que assegura a educação como um direito de todos, sendo dever do Estado propiciar meios para que os estudantes possuam acesso e permanência nas instituições. Sabendo que a escola é um espaço diverso e que concentra diversas expressões de questões sociais, o trabalho do diretor se intensifica e se limita às demandas escolares e institucionais, impossibilitando o aprofundamento acerca da realidade dos alunos. É neste momento em que ressaltamos a relevância do trabalho do assistente social tendo o gestor escolar como colaborador. Enquanto o gestor administra, lidera e conduz a escola, o assistente social intervém, acompanha e encaminha os estudantes, familiares e até mesmo a equipe escolar. Dessa forma, viabilizando a minúcia técnica do profissional em Serviço Social para intervir principalmente na realidade dos estudantes, contribuindo na melhoria do ensino e similarmente na aprendizagem. Sendo assim, percebemos a relevância e a singularidade de cada um desses profissionais que atuam de maneira brilhante na vida dos estudantes. | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | Campus Jaguari | pt_BR |
dc.publisher.initials | IFFAR | pt_BR |
dc.audience.educationlevel | Especialização | pt_BR |
dc.creativecommons.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
dc.creativecommons.name | Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Brasil | * |
Aparece nas coleções: | Gestão Escolar |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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TCC - ROSEMEIRE T EXPEDITO - ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR. VERSÃO FINAL. docx.pdf | TCC - Thaís Expedito | 497,96 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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