Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso Técnico
Título:	Plataforma digital para ensino de química forense: C3 - café, crimes e casos
Autor(es):	Nascimento, Mikael Fontoura do
Orientador:	Ribeiro, Úrsula Adriane Lisbôa Fernandes
Primeiro membro da banca:	Montenegro, Toni Ferreira
Segundo membro da banca:	Silva, Fabio Dias da
Resumo:	Atualmente, é evidente o crescente público interessado em produções midiáticas que relatam o cotidiano dos profissionais da área investigativa de crimes ou as histórias de serial killers, criminosos e atividades ilícitas. Esse interesse pode ser justificado como uma ânsia em conhecer e inserir-se em um assunto que julgamos estar distante de nossa realidade ou como uma forma de estudar e encontrar possíveis soluções para situações que podem ou não ocorrer durante nossa vida. No entanto, por mais que a química forense, ramo da química especializada no campo investigativo, a fim de atender aspectos de interesse judiciário, seja abordada em diversas produções televisivas dentro ou fora do gênero True Crime, foi constatado que este conhecimento encontra-se distante da realidade do público, composto majoritariamente por jovens, uma vez que seu conceito e conteúdo tornou-se nebuloso devido a falta de curadoria e filtragem das informações disponíveis na internet. A partir dessa problemática, como forma de auxiliar no ensino/aprendizagem de química forense e investigação criminal e incentivar o estudante a se interessar mais pela disciplina de química, será desenvolvido uma plataforma educacional destinada aos estudantes do ensino médio, utilizando a tecnologia como instrumento de educação. Para sua execução serão utilizadas as linguagens de programação PHP e JavaScript, a linguagem de marcação HTML e a linguagem de estilização CSS, com uso do framework visual Bootstrap.
Assunto(s):	Química forense Investigação criminal Plataforma educacional Ensino de Química
Idioma:	por
País:	Brasil
Instituição:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha
Sigla:	IFFar
Campus:	Campus Avançado Uruguaiana
Tipo de acesso:	Acesso Aberto
Nível acadêmico:	Técnico
URI:	https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/477
Data do documento:	2023
Aparece nas coleções:	Informática

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