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https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/535
| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Especialização |
| Título: | Desenvolvimento de uma sequência didática para o estudo da célula em turmas do 6º ano do ensino fundamental |
| Autor(es): | Gruetzmann, Marluzi Ezaquieli |
| Orientador: | Engers, Kerlen Bezzi |
| Resumo: | O ensino de Ciências encontra dificuldades para atingir seu objetivo e fazer com que os estudantes aprendam de forma significativa aqueles conteúdos considerados mais complexos e abstratos, como o estudo da célula. No sentido de superar essa problemática, algumas práticas pedagógicas podem ser utilizadas, dentre elas, a sequência didática, que se caracteriza como uma sucessão de atividades organizadas, conectadas e planejadas desenvolvidas por educadores visando a aprendizagem centrada no aluno. O presente estudo visa a construção do conhecimento sobre célula a partir da elaboração e aplicação de uma sequência didática. Esta, estruturada em três momentos pedagógicos, durante o período de 10h/aulas, sendo desenvolvida com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental em uma escola particular na região noroeste do Rio Grande do Sul. Diferentes metodologias foram utilizadas na sequência didática proposta, dentre elas: aulas práticas de microscopia, aulas expositivas e dialogadas, realização de pesquisa e jogo; assim como recursos variados: vídeos, aplicativo educacional Mozaik 3D, modelos didáticos, entre outros. A análise dos dados revelou que a sequência didática proporcionou um ganho expressivo no aprendizado do conteúdo abordado, favorecendo o envolvimento, a participação e o interesse dos estudantes nas aulas. Além, de promover subsídios para o processo de construção do conhecimento mediante uma aprendizagem significativa, durante a (re)construção de conceitos/significados sobre a célula. |
| Assunto(s): | Citologia Ensino de ciências Aprendizagem |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Instituição: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha |
| Sigla: | IFFAR |
| Campus: | Campus Santa Rosa |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Nível acadêmico: | Especialização |
| URI: | https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/535 |
| Data do documento: | 2024 |
| Aparece nas coleções: | Ensino de Ciências da Natureza |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Marluzi - TCC finalizado.pdf | DESENVOLVIMENTO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DA CÉLULA EM TURMAS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL | 7,67 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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