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Tipo: Trabalho de Conclusão de Especialização
Título: A função do assistente social em colaboração com o gestor escolar
Autor(es): Expedito, Rosemeire Thaís
Orientador: Flores, Lucas Martins
Resumo: O presente trabalho tem por objetivo compreender a função do assistente social partindo da perspectiva da colaboração de um gestor escolar, sendo necessária a compreensão de ambas as profissões e suas competências, direcionadas para a área da educação. A metodologia utilizada para a pesquisa foi a qualitativa, tendo como base a Constituição de 1988 que assegura a educação como um direito de todos, sendo dever do Estado propiciar meios para que os estudantes possuam acesso e permanência nas instituições. Sabendo que a escola é um espaço diverso e que concentra diversas expressões de questões sociais, o trabalho do diretor se intensifica e se limita às demandas escolares e institucionais, impossibilitando o aprofundamento acerca da realidade dos alunos. É neste momento em que ressaltamos a relevância do trabalho do assistente social tendo o gestor escolar como colaborador. Enquanto o gestor administra, lidera e conduz a escola, o assistente social intervém, acompanha e encaminha os estudantes, familiares e até mesmo a equipe escolar. Dessa forma, viabilizando a minúcia técnica do profissional em Serviço Social para intervir principalmente na realidade dos estudantes, contribuindo na melhoria do ensino e similarmente na aprendizagem. Sendo assim, percebemos a relevância e a singularidade de cada um desses profissionais que atuam de maneira brilhante na vida dos estudantes.
Assunto(s): Serviço social
Serviço social com jovens
Educação
Educação e Estado
Idioma: por
País: Brasil
Instituição: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha
Sigla: IFFAR
Campus: Campus Jaguari
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Nível acadêmico: Especialização
URI: https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/444
Data do documento: 2023
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