Tipo:	Trabalho de Conclusão de Especialização
Título:	Gestão democrática participativa : um olhar sensível para educação
Autor(es):	Silva, Heloisa Moreira
Orientador:	Garcia, Marlova Giuliani
Resumo:	Este trabalho visa explorar o conceito de Gestão Democrática Participativa na educação, destacando a importância de uma abordagem especial para promover a participação ativa de todos os envolvidos no processo educacional. Para desenvolver essa pesquisa, lançamos mão de uma metodologia qualitativa, utilizando a pesquisa bibliográfica para alcançar os objetivos propostos. Dentre os autores utilizados para abordar o tema, destacamos Paro(1986), Libâneo (1994), Sergiovanni (1994), Goleman (2006), Nóvoa (2007), Freire (1996), Fullan(1993) entre outros autores cujas contribuições são cruciais para a compreensão e aplicação destes princípios na prática cotidiana da escola. Dessa forma, se faz necessário envolvimento da comunidade escolar, incluindo alunos, professores, família e comunidade para que por meio de diálogos e a sensibilização dos processos de gestão as atividades cotidianas da escola aconteçam de forma a promover uma educação inclusiva, participativa e transparente.
Assunto(s):	Educação Educação e Estado Ambiente escolar Escolas - Organização e administração
Idioma:	por
País:	Brasil
Instituição:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha
Sigla:	IFFAR
Campus:	Campus Jaguari
Tipo de acesso:	Acesso Aberto
Nível acadêmico:	Especialização
URI:	https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/448
Data do documento:	2023
Aparece nas coleções:	Gestão Escolar

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