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Tipo: Trabalho de Conclusão de Especialização
Título: A importância da formação de monitores para estudantes com necessidades educacionais específicas
Autor(es): Lundin, Morgana De Carli
Orientador: Schernn, Catia Roberta de Souza
Resumo: O presente artigo visa abordar a importância da formação de monitores para estudantes com necessidades educacionais específicas, visto que a inclusão desses estudantes nas escolas regulares tem se tornado cada vez mais frequente. A metodologia utilizada para o desenvolvimento deste trabalho foi a pesquisa bibliográfica. Foram consultados artigos científicos, livros e outros materiais relacionados ao tema, a fim de embasar teoricamente as considerações apresentadas no artigo. A partir da revisão bibliográfica realizada, foi possível constatar que a formação de monitores é fundamental para atender às particularidades dos estudantes com necessidades educacionais específicas. A presença desses monitores durante as aulas ajuda a promover a inclusão e proporciona um ambiente mais acolhedor e adaptado às necessidades educacionais específicas desses estudantes. O trabalho conclui que a formação de monitores é essencial para garantir a inclusão e o aprendizado efetivo de estudantes com necessidades educacionais específicas. Essa formação deve incluir aspectos como sensibilização sobre as diferentes deficiências, estratégias de ensino adaptadas, comunicação alternativa, entre outros. Além disso, é fundamental que haja uma parceria entre escola, família e o monitor, a fim de garantir um processo de inclusão eficaz e satisfatório para todos os envolvidos.
Assunto(s): Inclusão escolar
Formação de monitores
Educação inclusiva
Idioma: por
País: Brasil
Instituição: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha
Sigla: IFFAR
Campus: Campus Santa Rosa
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Nível acadêmico: Especialização
URI: https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/533
Data do documento: 2024
Aparece nas coleções:Ensino de Ciências da Natureza

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