Tipo:	Trabalho de Conclusão de Especialização
Título:	Trilha do feminicídio: da prática educacional/pedagógica a ação social
Autor(es):	Pedroso, Jéssica Donini
Orientador:	Emmel, Rúbia
Resumo:	Este estudo parte de uma prática pedagógica focada em um estudo sobre o feminicídio, realizada em uma escola pública na cidade de Santa Rosa-RS. Objetivou-se compreender as concepções e reações dos alunos ao percorrer a trilha do feminicídio, onde observei diversas expressões dos rostos dos alunos, que em sua maioria, denotam tristeza, medo, e indignação com a situação, de modo a demonstrar que de alguma forma a trilha o atingiu e o fez refletir. O questionário contendo dez perguntas fechadas de múltipla escolha, visando o conhecimento prévio dos alunos, e a estruturação do conhecimento. A “trilha”3 teve como participantes alunos do 6o ao 8o ano, e foi construída e desenvolvida juntamente com os alunos do 9o ano. Foram realizadas análises das respostas do questionário, a partir de três categorias: 1) Você conhece o feminicídio?; 2) O lado emocional: Como abordar nas escolas?; 3) Violência de Gênero. Assim, percebeu-se que é de necessidade urgente abordar a temática do feminicídio no contexto escolar. Portanto, foi possível analisar a partir de uma prática pedagógica as percepções dos alunos sobre o feminicídio, pois, os dados obtidos após os questionários e a trilha auxiliaram na identificação do conhecimento destes na educação básica em uma escola central.
Assunto(s):	Feminicídio Violência contra as mulheres Violência conjugal Prática pedagógica
Idioma:	por
País:	Brasil
Instituição:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha
Sigla:	IFFAR
Campus:	Campus Santa Rosa
Tipo de acesso:	Acesso Aberto
Nível acadêmico:	Especialização
URI:	https://arandu.iffarroupilha.edu.br/handle/itemid/569
Data do documento:	2024
Aparece nas coleções:	Ensino de Ciências da Natureza

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